Interkulturelle Kompetenz in der Lehre

(FR-12-02)

Modul II, Themenbereich 1

Im Zuge der Internationalisierung von Studiengängen steigt auch die Anzahl ausländischer Studierender. Vor diesem Hintergrund erweitern sich die Herausforderungen für Lehrende und damit die Notwendigkeit, Fertigkeiten zu entwickeln und zu erweitern, die eine interkulturelle Kommunikation und Zusammenarbeit ermöglichen bzw. erleichtern. Lehren in interkulturellen Kontexten bedeutet Antworten auf Fragen zu suchen wie bspw. Inwieweit kann eine Anpassung von den Studierenden erwartet werden? Wie kann ich als Lehrender verständnisvoll auf die Unterschiede eingehen? Wie können Studierende mit ihrem kulturellen Hintergrund konstruktiv in Lerngemeinschaften zusammengebracht werden, um den jeweiligen Lernerfolg zu fördern und von der Vielfalt zu profitieren?

In diesem Workshop stehen neben der Auseinandersetzung mit eigener und fremder Kultur die Vermittlung von Techniken des interkulturellen Umgangs, die Aneignung von effektiven Strategien in der interkulturellen Begegnung sowie kulturübergreifenden Techniken interkultureller Kommunikation im Mittelpunkt. Dabei geht es insbesondere um kulturell unterschiedlich geprägte Wahrnehmungs- und Denkmuster, verbale und nonverbale Kommunikationsformen, Lerngewohnheiten wie auch Erwartungen an Rolle und Aufgaben von HochschuldozentInnen. Die Teilnehmenden werden auf kulturell bedingte Problemfelder aufmerksam gemacht und erhalten Entscheidungs- und Handlungshilfen im Umgang mit Studierenden aus kulturell verschiedenen Lebenswelten. Sie erwerben Strategien und Techniken zur Reduzierung von kulturabhängigen Kommunikationsstörungen sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsplanung und Methodeneinsatz in interkulturell zusammengesetzten Gruppen.
Mit dem Ziel, die interkulturellen Kompetenzen der Lehrenden zu unterstützen, wird konkret an den individuellen Herausforderungen in der Lehrpraxis gearbeitet.

Leitung:

Sandra Hertlein

Mo/Di, 26./27.03.2012, jeweils ganztägig

Freiburg