Verleihung der Baden-Württemberg-Zertifikate und des E-Learning-Förderpreises 2020

Die jährliche Feierstunde zur Vergabe der Baden-Württemberg-Zertifikate für Hochschuldidaktik sowie der Urkunden über das E-Learning-Qualifizierungsprogramms ist ein Anlass, um das große Engagement der Lehrenden zu würdigen, die sich über mehrere Jahre mit verschiedensten Fragen der (digitalen) Lehre auseinander gesetzt haben.

Die Prorektorin für Studium und Lehre, Professorin Juliane Besters-Dilger, stellte bei der Veranstaltung heraus, dass die Digitalisierung der Lehre nur dann gelingen kann, wenn Präsenz- und E-Learning-Elemente in einem kohärent didaktischen Konzept stimmig miteinander verbunden sind. „Geht es also um die Digitalisierung der Lehre, müssen wir uns zunächst der Grundprinzipien guter Lehre erinnern, die mannigfaltigen Möglichkeiten für eine kompetenzorientierte Lehre ausloten, um daran anknüpfend stimmige Lehr-Lern-Konzepte zu entwickeln.“ resümierte die Prorektorin bei der Zertifikatsverleihung.

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Foto: Patrick Seeger

Mit 26 Lehrenden wurde die größte Gruppe von AbsolventInnen verabschiedet, die es bislang an der Universität Freiburg in einem Jahr gab. Silke Weiß, Leiterin der Abt. Hochschuldidaktik, stellte heraus, dass damit bereits über 200 Lehrende an der Universität Freiburg das hochschuldidaktische Qualifizierungsprogramm durchlaufen haben. Einige Lehrende nutzen dabei auch die Möglichkeit, das hochschuldidaktische und das E-Learning-Programm parallel zu absolvieren, Synergien zwischen Präsenz- und digitaler Lehre herzustellen und das Modul „implementation“ gleichzeitig zu individuellen Schwerpunktbildung Modul III zu machen. So konnte Prorektorin Besters-Dilger fünf Lehrenden die Urkunden beider Programme überreichen. Silke Weiß wünschte den Lehrenden für die weitere Lehrtätigkeit, dass sie auch in Zukunft neugierig bleiben, Mut haben, Neues auszuprobieren und dass sie der „Shift from teaching to learning“ und die Prinzipien des Constructive Alignment begleiten werde.

Unter dem Motto „Better together: 5 Jahre standortübergreifend vernetzt lehren und lernen“ hielten Julia Gurol (Absolventin des Hochschuldidaktik-Programms) und Ingo Henneberg (Absolvent des E-Learning-Programms und E-Learning-Förderpreisträger 2018) den Festvortrag und stellten ihr Konzept und ihre Erfahrungen mit einem standortübergreifenden Ringseminar vor, für das Beide den Universitätslehrpreis und den Landeslehrpreis Baden-Württemberg 2019 erhielten.

Bereits zum fünften Man wurde zudem der E-Learning-Förderpreis verliehen. Dr. Jennifer Andexer (Institut für Pharmazeutische Wissenschaften) und Dr. Heiko Winter (Professur für Forstliche Biomaterialien) wurden mit dem Preis für ihre bereits sehr gut geleisteste digitalisierte Lehre und für deren Weiterentwicklung ausgezeichnet.

Das Team der Abteilung Hochschuldidaktik gratuliert allen Absolventinnen und Absolventen sowie Preisträger/-in!

Die Absolventinnen und Absolventen 2019 - Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik

Ph.D. Daniela Blank, Arbeitsbereich Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit
Steffen Engler, Arbeitsbereich Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte
Dr. Katharina Erlbacher, Institut für Anatomie und Zellbiologie (Schwerpunkt Medizindidaktik)
Dr. Carola Fricke, Professur für Humangeographie
Angela Geck, Seminar für Wissenschaftliche Politik
Julia Gurol, Lehrstuhl für Governance in Mehrebenensystemen
Dr. Johannes Heger, Arbeitsbereich Religionspädagogik und Katechetik
Anne Homeier, Institut für Öffentliches Recht
Karsten Koreck, Arbeitsbereich Christliche Religionsphilosophie
Dr. Natalie Laub, Institut für Volkswirtschaftslehre und Finanzwissenschaft I
Dr. med. Maximilian Lenz, Institut für Anatomie und Zellbiologie
Christoph Moos, Institut für Biblische und Historische Theologie
Dr. Carolin Neuber, Institut für Biblische und Historische Theologie
Dr. Anja Prinz, Institut für Erziehungswissenschaft
Dennis Pulina, Seminar für Griechische und Lateinische Philologie
Katharina Quaschning, Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie
Dr. Martin Raden, Institut für Informatik
Dr. Philipp Redl, Deutsches Seminar
Dr. Stefan Rother, Seminar für Wissenschaftliche Politik
Dr. Anne Rüggemeier, Englisches Seminar
Simon Johannes Ruscher, Freiburg Institute for Advanced Studies
Lukas Schmitt, Arbeitsbereich Christliche Gesellschaftslehre
Dr. Arvid Schors, Historisches Seminar
Dr. Marco Spehl, Klinik für Allgemeine Kinder- und Jugendmedizin
Dr. Heiko Winter, Professur für Forstliche Biomaterialien
Dr. Stephan Wolf, Professur für Umweltökonomie

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Foto: Patrick Seeger

Die Absolventinnen und Absolventen 2019 – E-Learning-Zertifikat

Angela Geck, Seminar für Wissenschaftliche Politik
Christoph Moos, Institut für Biblische und Historische Theologie
Dr. Carolin Neuber, Arbeitsbereich Alttestamentliche Literatur und Exegese
Dr. Anna Petrig, Professur für Völkerrecht und Öffentliches Recht
Dr. Marco Spehl, Klinik für Allgemeine Kinder- und Jugendmedizin
Dr. Heiko Winter, Professur für Forstliche Biomaterialien

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Foto: Patrick Seeger

E-Learning-Förderpreis 2019

Dr. Jennifer Andexer, Institut für Pharmazeutische Wissenschaften
Dr. Heiko Winter, Professur für Forstliche Biomaterialien

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Foto: Patrick Seeger