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Rhetorik in der Hochschullehre
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Modul II, Themenbereich 4 (FR-16-04)
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2016_test
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Monitoring der Lehre: Kriterien, Prozesse und Erfahrungen der Qualitätsentwicklung - Ein Workshop für StudiendekanInnen, StudiendekanatsassistentInnen und Qualitätsbeauftragte
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Modul II, Themenbereich 5
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Jahresprogramm 2020
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
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Modul II, Themenbereich 2
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Jahresprogramm 2020
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Studierende mündlich prüfen und bewerten
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Modul II, Themenbereich 7
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Jahresprogramm 2020
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Lernportfolio - lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
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Modul II, Themenbereich 2/7
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Jahresprogramm 2020
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Die Stimme als Medium in der Lehre
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Modul II, Themenbereich 4
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Jahresprogramm 2020
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Aktivierend Lehren in großen Gruppen
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Modul II, Themenbereich 4
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Jahresprogramm 2020
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Umgang mit schwierigen Lehrsituationen
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Modul II, Themenbereich 4
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Jahresprogramm 2020
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Was mach ich nur mit so wenig Studierenden? - Lern- und Arbeitsformen für kleine Gruppen
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Modul II, Themenbereich 4
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Jahresprogramm 2020
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Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
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Modul II, Themenbereich 6/7
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Jahresprogramm 2020
